Desde el contexto analítico de la convivencia y la violencia escolar, cabe resaltar que, la evaluación precedente brinda evidencia de los niveles de fortalecimiento en la convivencia escolar, pensando en la posibilidad no solo de mejorar estas relaciones dentro de aula de clase, sino también de incorporar nuevas propuestas e iniciativas para el resto del entorno en el que se desenvuelve el estudiante. Entre otros aspectos, se deben desarrollar iniciativas que promuevan la participación de los alumnos, porque se ha enfatizado la necesidad de mejorar la participación de los estudiantes y abrir la escuela a las familias, a la comunidad y al vecindario, buscando el objetivo final de transformar las escuelas en lugares de referencia e identidad